Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15853
Autor/es:	Castro, Marcela.
Titulo/s:	La escuela como espacio propio. En: EL MONITOR DE LA EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Sostiene que la organización y el uso de los espacios y los recursos mejora la calidad de la vida escolar e incide favo rablemente en los aprendizajes de los alumnos.
Palabras Clave:	INFLUENCIA DEL AMBIENTE. / ESPACIOS EDUCACIONALES. / AMBIENTE FISICO. / INSTALACIONES EDUCACIONALES.
Solicitar por:	;M4 E1; (821.01) no.4 ,p.20-23, nov. 2001.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15202
Autor/es:	Trueba, Beatriz.
Titulo/s:	La habitacion infantil. En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Habitacion infantil y desarrollo y comunicación. Espacios seguros y confortables. Imágenes visuales y decoracion. Habitacion de los bebes, de los medianos y de los mayores.
Palabras Clave:	NECESIDADES DEL NIÑO. / NIÑEZ. / AMBIENTE FISICO.
Solicitar por:	;I3;(460) no.23 ,p.26-30, ene-feb. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14553
Autor/es:	Galafassi, Guido P.
Titulo/s:	La relación medio ambientesociedad : algunos elementos para la comprensión de su complejidad. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Analisis de las distintas instancias que caracterizan a la relación ambientesociedad, y las posibilidades de desarrollo económico y social de una región.
Palabras Clave:	ESTUDIO SOBRE LA COMUNIDAD. / ECOLOGIA. / AMBIENTE FISICO. / DESARROLLO SOCIAL. / INFLUENCIA DE LA COMUNIDAD.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:30,no.86 ,p.127-137, ene.-abr. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14079
Autor/es:	Alvarez de Arcuri, Liliana. Trubiano, Maria Martha.
Titulo/s:	Discapacitado y medio ambiente. En: RAYUELA
Lugar/Editor:	Mendoza
Resumen:	El instituto "Mi jardin" esta orientado a la integración social del niño discapacitado. Cuando surge el problema.Como trabajamos dentro del jardín. Cuando y como contactamos con el medio social. Requerimiento de continuidad.
Palabras Clave:	MEDIO SOCIAL. / DEFICIENTE. / INTEGRACION ESCOLAR. / AMBIENTE FISICO.
Solicitar por:	;R1; (825.01) Vol:02,no.5 ,p.4-5, oct. 1982.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10375
Autor/es:	Huertas Martines, Juan Antonio. Ochaita Alderete, Esperanza.
Titulo/s:	Desarrollo y aprendizaje de la representación de un entorno pequeño en los niños ciegos. En: Boletín del Instituto de Ciencias de la Educación.
Resumen:	Nuestro propósito fundamental en esta investigación es el estudio conjunto de los principales factores que pueden determinar el conocimiento y representación del entorno en las personas ciegas.
Palabras Clave:	DESARROLLO COGNOSCITIVO. / AMBIENTE FISICO. / CIEGO. / INFLUENCIA DEL AMBIENTE. / PERCEPCION.
Solicitar por:	;B4 (460) no.15 ,p.41-62, dic. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04380
Autor/es:	Paredes, Daniel.
Titulo/s:	Aproximación a las implicaciones del valor estético ambiental con la felicidad de las personas con retraso mental. En: Siglo cero
Resumen:	Se propone un estudio de aproximación a las implicaciones emocionales que pudiera tener el valor estético ambiental de los entornos físicos construidos donde regularmente se prestan apoyos a las personas con retraso mental.
Palabras Clave:	INFLUENCIA DEL AMBIENTE. / AMBIENTE FISICO. / RETARDO MENTAL.
Solicitar por:	;S3 C2 (460) Vol:34,no.26 ,p.4-13, 2003

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04287
Autor/es:	Quiles de Castillo, N. M.
Titulo/s:	Ambiente físico y aprendizaje escolar. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Las variables físicas y ambientales, influyen en el aprendizaje y la conducta escolar. Se esbozan rasgos y características de esas variables como espacio, tiempo, sonido, color, iluminación.
Palabras Clave:	AMBIENTE FISICO. / APRENDIZAJE. / ERGONOMIA.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.152 ,p.50-53, oct. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04180
Autor/es:	Rodriguez Álvarez, Ma. José. Rodriguez González, Ma. Yolanda.
Titulo/s:	Investigación sobre el uso del en torno. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Este artículo es un breve resumen de una investigación evaluativo del programa Habitar, su uso por los docentes; modelo de trabajo que se derivan.
Palabras Clave:	RELACION ESCUELA-COMUNIDAD. / AMBIENTE FISICO.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.196 ,p.56-59, oct. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03730
Autor/es:	Ruiz-Godoy y Rivera, Guadalupe.
Titulo/s:	Educación ambiental formal. En: Pedagogía
Resumen:	Define educación ambiental y sienta las bases de un programa nacional que contemple las condiciones mexicanas como mosaico de culturas y condiciones ecológicas. Abarca desde preescolar a superior.
Palabras Clave:	EDUCACION AMBIENTAL. / PROGRAMA NACIONAL. / AMBIENTE CULTURAL. / AMBIENTE FISICO. / MEXICO.
Solicitar por:	;P2 (72) Vol:05,no.14 ,p.1-4, abr.-jun. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02809
Autor/es:	Becerra M., Oscar.
Titulo/s:	El diseño del ambiente humano como problema educativo. En: Reflexiones Pedagógicas
Resumen:	Define ambiente humano y diseño participativo para que los pobladores participen en la reestructuración de sus viviendas para una mayor humanización. Lo extiende al medio ambiente con los recursos que posea la comunidad, que grafica.
Palabras Clave:	PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD. / AMBIENTE FISICO. / EDUCACION AMBIENTAL. / EDUCACION PARA EL TRABAJO.
Solicitar por:	;R2 P2 (861) Vol:04,no.9 ,p.36-40, jul.-dic. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01933
Autor/es:	Fundacion de educación ambiental, Venezuela.
Titulo/s:	La amenaza de la contaminación. En: Ambiente
Resumen:	Se refiere a la contaminación de aguas dulces y salobres de Venezuela, y en particular, del lago Maracaibo, donde se afecta la pesca del camarón. Dividen el territorio en regiones que son analizadas con algunas soluciones.
Palabras Clave:	AMBIENTE FISICO. / INFLUENCIA DEL AMBIENTE. / PREVENCION DE LA ENFERMEDAD. / VENEZUELA. / ACTIVIDAD PARA LA SALUD.
Solicitar por:	;A3 F5 (87) Vol:07,no.3 ,p.55-59, 1983.

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